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LENGUAJE DUAL MY G-MAIL ESCUELA INTERMEDIA ¡BIENVENIDO DE NUEVO! Dual Language Middle School would like to congratulate the graduating class of 2024 on acceptance into some of the most prestigious high schools in the area including: Art & Design High School Bard High School Early College Beacon High School Brooklyn Technical High School Frank McCourt Harvest Collegiate Hunter Science High School NYC I-School ...and so many more! CALENDARIOS DLMS CALENDARIO FAMILIAR CALENDARIO DOE 2022-2023 Estimada comunidad DLMS, ​ ¡Bienvenidos estudiantes, familias y personal al año escolar 2022-2023 en la Escuela Intermedia Dual Language! Este año, renovaremos nuestro compromiso con nuestros valores REACH a medida que continuamos brindando instrucción de clase mundial todos los días con la expectativa de que todos los estudiantes puedan aprender y tener éxito. Estamos entusiasmados con todo lo que este nuevo año escolar tiene para ofrecer y esperamos trabajar colectivamente como una familia DLMS para garantizar que nuestros estudiantes reciban la mejor experiencia educativa posible para ser pensadores críticos, ciudadanos responsables y preparados para el éxito en su esfuerzos después de la escuela secundaria. ​ Como siempre, comuníquese con cualquier pregunta que tenga para que podamos continuar sirviéndole. ¡Va a ser un año increíble! Principal kristina jelinek Subdirector interino justina hernandez ¿Quiere estar al tanto de #dlmsfamilia y ver si aparecerá en nuestra próxima publicación? ¡Síguenos en Instagram! @dlmsnyc ¿La mejor manera de mostrar su orgullo por DLMS? ¡El equipo personalizado de nuestra escuela! COMPRA AHORA DLMS Escuela Tienda

EMPLOYMENT OPPORTUNITIES Mission : The Dual Language Middle School is dedicated to the continued development of bilingual/ biliterate students through a strong academic program in English and Spanish. The Dual Language Middle School fosters pride in children’s heritage as well as an appreciation for the cultures of others. We believe that developing linguistically and culturally diverse students leads to higher levels of language proficiency, achievement, and self-esteem. Vision : The Dual Language Middle School’s vision is to provide a place where bilingual/bicultural urban students can study in an environment that recognizes and celebrates their cultural identities. Paraprofessionals Serve as a guide in instructing students on proper classroom behavior Help teachers keep records for grading and attendance Get materials and equipment ready to help teachers prepare for class Reinforce lessons by reviewing material one-on-one and in small groups with students Supervise students during lunch or recess, as well as in between classes or on field trips Assist students who need additional help learning a specific concept Long & Short Term Substitutes Follow lesson plans provided by the regular Teacher to create a cohesive and consistent learning experience for students Manage the classroom effectively to encourage student participation, minimize distractions and maintain a positive learning environment Adapt teaching methods to fit the needs of each individual student Supervise students in and out of the classroom, including in the halls, on the playground and in the cafeteria Provide in-class and at-home assignments based on the available lesson plan For long-term substitutes: develop lesson plans and assignments consistent with the regular teacher’s past lesson plans. Teachers We are currently seeking teachers for the following positions: Middle School Science ​ Special Education English as a New Language Qualifications You must hold NYS certification or the equivalent; or be taking credits/classes towards a degree in teaching in the appropriate subject area with the ultimate goal being licensure. ​ Full time and part time positions will be considered. ​ If interested please email Principal Jelinek with your resume and your availability.

EDUCACIÓN ESPECIAL El Departamento de Educación Especial brinda servicios para estudiantes con necesidades especiales. Los servicios y adaptaciones están disponibles para los estudiantes que cumplen con los requisitos de elegibilidad bajo la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) y la Sección 504. Hay disponible una gama completa de opciones de programas para satisfacer las necesidades de las personas en el entorno menos restrictivo. Las colocaciones en el distrito permiten que los estudiantes se integren con sus compañeros típicos de acuerdo con las fortalezas e intereses individuales. Las oportunidades para integrarse dentro del programa escolar son abundantes. ​ El Departamento de Educación Especial proporciona programas y servicios educativos apropiados, que permitirán a todos los niños: ​ Ser autosuficientes en la medida en que lo permitan sus discapacidades. Darse cuenta de su potencial Un ttain la autoestima y la dignidad de las personas B ecome miembros participantes de sus familias y la sociedad. ​ La educación especial también incluye servicios relacionados que son de desarrollo, correctivos y de apoyo. Estos servicios relacionados incluyen, entre otros, terapia del habla y el lenguaje, servicios psicológicos, terapia física y ocupacional, servicios de asesoramiento, asesoramiento y educación para padres y transporte. Todos los servicios se brindan sin costo para los padres. Sexto Séptimo Octavo Sra. G Sra. Harden Sra. Mitchell Habla-Lenguaje Patólogo Sra. García-Barera Sexto Sr. Sánchez TIC: 7º grado Social Estudios y 8vo grado ELA Séptimo Sr. Sanchez Octavo SERVICIOS DE CONSEJERÍA Y SEL Guía familiar de educación especial ​ inglés Español Asociación Estadounidense de Discapacidades del Aprendizaje ​​ Herramientas de educación especial para familias Sra. Rojas Consejero de Orientación Sra. Torres Trabajador social Asociación a Beneficiar a los niños

La ciencia en DLMS es práctica, desafiante y estimulante . Los estudiantes participan en experimentos para ayudarlos a comprender mejor el mundo que los rodea. En todos los grados, los estudiantes aprenderán sobre ciencias de la vida, física y de la Tierra. Sexto y séptimo grado: Aline Gjelaj Octavo grado: Walleska Soler Octavo Sr. Coogan Recursos ​ Programa del curso de sexto grado Programa del curso de séptimo grado Sra. Soler Recursos ​ Programa del curso 6º y 7º

INGLÉS COMO NUEVO IDIOMA (ENL) En un programa de inglés como nuevo idioma (ENL), los maestros trabajan con los estudiantes para desarrollar sus habilidades para hablar, escribir, leer y escuchar en inglés utilizando apoyos en el idioma del hogar de los estudiantes. El objetivo del programa es apoyar a los estudiantes a medida que dominan el inglés. 6º al 8º 6º al 8º 8th Sra. Harb Sra. McKay Sra. McKay

ARTES DEL LENGUAJE INGLÉS En el Departamento de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) desarrollamos nuestras habilidades de lectura y escritura utilizando los estándares básicos comunes. En cada grado, el trabajo del curso será de redacción intensiva para preparar a los estudiantes para el examen ELA del estado de Nueva York: Mejoraremos nuestras habilidades de escritura escribiendo ensayos expositivos y enriqueciendo nuestro vocabulario y gramática. Leeremos y responderemos a varios géneros para aumentar nuestros niveles de lectura. Mejoraremos nuestras habilidades lectoras respondiendo y analizando críticamente las obras que leemos. Maestros: Sexto grado: Dave Davis Séptimo Grado: Elizabeth Brennan Octavo Grado: Cristina Umaña Sexto Sr. Rittel Recursos ​ Programa del curso Séptimo Sra. Brennan Recursos ​ Programa del curso Octavo Sra. Umana Recursos ​ Programa del curso

FAMILIAS Y COMUNIDADES En la Escuela Intermedia de Lenguaje Dual disfrutamos conocer a nuestros estudiantes y sus familias. A lo largo del año escolar, organizamos varios talleres y eventos para nuestras familias y comunidad: Noche de regreso a la escuela Cena de Acción de Gracias Clases de cocina Talleres de solicitud de ingreso a la escuela secundaria Espectáculos de danza de invierno y primavera Viajes al campo Muestra de arte de primavera Conferencias de padres y profesores Noche de regreso a la escuela comida compartida de acción de gracias Clases de cocina Talleres de solicitud de la escuela secundaria Espectáculos de danza de invierno y primavera Viajes al campo Exposición de arte de primavera Conferencias de padres y profesores A medida que obtengamos más información sobre la accesibilidad del edificio y cómo mantener seguros a todos nuestros estudiantes, padres y personal, publicaremos un calendario completo de eventos. Valoramos la construcción de nuestra comunidad escolar y esperamos que usted sea una parte integral de todo esto. ¡Estén atentos y echen un vistazo a algunos de los recuerdos que tuvimos el privilegio de construir en años anteriores! DLMS Potluck 2019 Visit to the Intrepid Presenting at the Science Fair DLMS Potluck 2019 1/6

CLUBES Y ACTIVIDADES DLMS se compromete a ofrecer a los estudiantes diversas oportunidades de participación extracurricular. Creemos que la participación en actividades extracurriculares permite a los estudiantes desarrollar talentos que pueden encontrar poca expresión en el salón de clases. Las actividades extracurriculares a menudo requieren la colaboración entre los estudiantes, lo que hace que el proceso de participación sea tan importante como el producto final. Debido a que DLMS es una escuela pequeña con una comunidad cohesionada, muchos estudiantes tienen la oportunidad de asumir una posición de liderazgo en una organización o club cuando se gradúan. Las ofertas de clubes varían de un año a otro según el interés de los estudiantes; no todas las actividades enumeradas a continuación estarán activas en un año determinado. *Clubes actualmente activos* Gabinete de Estudiantes Director Jelinek Enlace de la aplicación: bitly.com/DLMS2021 AP Club de Debate Sra. Arias Ubicación: Por determinar ​ Hora: por determinar ¿Interesado en iniciar un club? Si al menos 10 estudiantes están interesados en iniciar una actividad o club en particular, deben completar an Formulario de solicitud de actividades después de la escuela . La propuesta del club debe incluir una descripción, el nombre del maestro/supervisor y el día y la hora de las reuniones.

En Art Expressions, los estudiantes participarán en los procesos de creación de arte a través de la exploración de varios medios, temas y simbolismo. Los estudiantes conocerán y harán uso de los materiales y recursos disponibles en el aula y en la ciudad de Nueva York. Los estudiantes podrán responder críticamente a una variedad de trabajos en las artes y hacer conexiones entre el arte y otras materias. Los estudiantes desarrollarán una comprensión de las razones por las que las personas y las culturas hacen arte y cómo las artes dan forma a las diversas culturas de la sociedad pasada y presente. 6 ° - 8 ° Lista de suministros Sra. Ardila Destacado del artista DLMS Este año, se seleccionó el trabajo de 4 estudiantes de DLMS para participar en la exhibición de arte de Manhattan Borough 2021. Para ver su trabajo, haga clic en la imagen, seleccione Artes visuales y luego Escuela secundaria para ver el trabajo. ¡Felicitaciones a todos nuestros artistas!

Este programa está dedicado a explorar la herencia cultural y el idioma de los estudiantes de la escuela secundaria de dos idiomas. Su objetivo es desarrollar cuatro áreas importantes en el dominio del idioma español de los estudiantes: lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. Este programa se centra en la importancia y las ventajas de hablar un segundo idioma en la sociedad actual. También hay un componente cultural que expone a los estudiantes a la geografía y las culturas del mundo de habla hispana. Además de explorar el español, los estudiantes están constantemente inmersos en un entorno de aprendizaje en línea habilitado por la tecnología. Este programa está dedicado a la exploración del lenguaje y legado cultural de los alumnos de la Escuela Bilingüe Intermedia de Dos Idiomas. Apunta a desarrollar cuatro áreas importantes en el dominio del idioma Español: lectura, escritura, habla y comprensión auditiva. Este programa se enfoca en la importancia y ventajas de poder hablar en un segundo idioma en la sociedad de hoy en día. Hay también un componente cultural que expone a los alumnos a la geografía y culturas del mundo de habla española. A la par de la exploración del Español, los alumnos están constantemente inmersos en un ambiente de aprendizaje habilitado a través de la tecnología en línea. Sexto grado: Sasha Arias Séptimo y octavo grado: Katherine Cabrera 7 y 8 Sexto Sra. Arias Recursos ​ Programa del curso Sra. Cabrera Recursos ​ Programa del curso de séptimo grado Programa del curso de octavo grado

La Escuela Intermedia de Lenguaje Dual es una escuela en todo el municipio con prioridad para los estudiantes que residen en el Distrito 3. Nos complace ofrecer las siguientes sesiones de información virtual. Únase a nosotros haciendo clic directamente en la hora a continuación: 1/6 a las 5:00 pm 1/13 a las 10:00 am 1/20 a las 5:00 p.m. 1/21 a las 10:00 a. M. Complete este formulario para obtener más información sobre la disponibilidad de asientos en los grados 6-8. Enviar ¡Gracias por enviarnos!

CONOZCA A NUESTROS LÍDERES ESCOLARES Director Jelinek La Sra. Jelinek tiene una licenciatura en Antropología y Sociología con especialización en español y especialización en Servicios Humanos y Políticas Públicas de Albion College en Albion, Michigan. Después de graduarse, estudió Migración y Estudios Étnicos en la Universiteit van Amsterdam como becaria de buena voluntad de Rotary. Como miembro de NYC Teaching Fellows, obtuvo su Maestría en Educación Urbana con extensión bilingüe de Mercy College. Completó su M.Ed. en Liderazgo Educativo a través de la Academia de Directores de Verano en Teachers College, Universidad de Columbia. La Sra. Jelinek luego obtuvo su licencia en Liderazgo del Distrito Escolar en Baruch College a través del Instituto de Liderazgo Avanzado. Comenzó su carrera como maestra de educación especial bilingüe en una escuela secundaria NYCDOE en el Bronx. Luego se convirtió en Directora de Servicios Estudiantiles y Directora Ejecutiva Interina de una pequeña escuela chárter en el Bronx. Kristina trabajó en una variedad de funciones para la oficina central del DOE, incluida la de directora del laboratorio de normas básicas comunes y directora de políticas y programas escolares. Ansiosa por regresar a un entorno escolar, se convirtió en subdirectora en una nueva escuela K-8 en Queens antes de asumir el mejor trabajo de todos, ¡directora de DLMS! La Sra. Jelinek cree que educación = oportunidad y que las escuelas tienen la gran responsabilidad de fomentar la voz de los estudiantes, involucrar a las familias como socios y brindar una cultura de aprendizaje continuo para el personal. Fuera de la escuela, encontrará a la Sra. Jelinek ocupada leyendo, viajando, tejiendo o corriendo detrás de su hija. Viniendo ¡Pronto! Subdirector interino Hernández